p principal

lengua

matemáticas

conocimiento

controles

lunes, 18 de mayo de 2015

LENGUA TEMA 13

LENGUA TEMA 13


EL ANÁLISIS MÉTRICO.
La medida de un verso equivale a su número de sílabas.
Si el verso acaba en una palabra aguda se la añade una sílaba, pero si acaba en esdrújula se le cuenta una sílaba menos.

Cuando una palabra acaba en vocal y la que le sigue empieza en vocal o h se produce una sinalefa. La sinalefa es cuando 2 sílabas se pronuncian y se cuentan con 1 sola.

Según su medida hay 2 grandes grupos de versos:
-Los versos de arte menor: Son los que tienen 8 sílabas o menos.
-Los versos de arte mayor: Son los que tienen 9 sílabas o más.

LA RIMA
Es cuando la última palabra de un verso rima con la última del otro.Hay 2 tipos:
-Rima asonante: Se produce cuando 2 palabras tienen las mismas vocales y distintas consonantes a partir de la sílaba tónica.
-Rima consonante: Se produce cuando 2 palabras tienen las mismas vocales y las mismas consonantes a partir de la sílaba tónica.

LA COMA Y EL PUNTO Y COMA
Se escribe coma(,) para:
-Separar los elementos de una enumeración.
Se escribe punto y coma (;) para:
-Separar los elementos de una oración, si ya llevaban coma.
-Delante de algunas palabras como : pero, aunque, no obstante, sin embargo... cuando introducen oraciones largas.

SENTIDO FIGURADO Y EXPRESIONES.
El sentido literal es el significado original de una palabra. (chispa, partícula encendida)
El sentido figurado es el significado que adquiere una palabra al utilizarla de forma expresiva. (chispa, tener chispa, tener agudeza o ingenio.)
Una expresion es un conjunto de palabras que en conjunto, tiene un significado diferente al de cada uno de los terminos que lo forman. (echar chispas: estar enfadado).

LAS INSTRUCCIONES.
Para explicar como se hace algo, una receta, una manualidad... hay que dar instrucciones.
Es fundamental dar los pasos necesarios en orden y explicar con claridad y precisión yodas las acciones.

CLASES DE ESTROFAS.
Un estrofa es un conjunto de versos cuya rima y medida presentan un esquema fijo.
Hay varias clases de estrofas:

-Pareado: Dos versos que riman entre sí.

-Terceto: 3 versos que riman en consonante el primero con el tercero.

-Redondilla: 4 versos de arte menor que riman el consonante el 1º con el 4º y el 2º con el 3º.
Si los versos son de arte mayor se forma un cuarteto.

-Cuarteta: 4 versos de arte menor que riman en consonante el 1º con el 3º y el 2º con el 4º.

Si los versos son de arte mayor se forma un serventesio.

viernes, 15 de mayo de 2015

Trabajo del Principito

https://www.dropbox.com/s/c508sur7b51otsd/principito.pdf?dl=0
Pincha en la imagen para leer el libro

Con este trabajo podrás desarrollar muchas destrezas; escribir, leer, dibujar, manejar el ordenador.. pero lo más importante es que te dará la oportunidad de reflexionar sobre algunos valores esenciales en el ser humano: amistad, bondad,perseverancia, solidaridad, compañerismo y entusiasmo por aprender.
Espero que os guste y que aprendáis mucho porque este libro es un tesoro de enseñanzas que seguro os servirán.
 

 Llegarás a entender por qué un piloto que viajó alrededor del mundo y conoció ciudades y personas increíbles, escribió un libro tan fantástico que ha sido traducido a casi todos los idiomas.
      Ahora tú también te convertirás un poco en esa persona y descubrirás cómo se escribió la obra maestra que ahora tienes en tus manos.


Embarca con nosotros y viaja sobre el libro “El Principito”.
Conocerás personajes extraños y sobre todo a un niño que no contestaba muchas preguntas pero que una vez que él había formulado una, quería una respuesta. 
Si vuelas con nosotros podrás conocer la respuesta a esta pregunta: ¿Quién era ese Principito tan famoso?
                                          
                                                 TAREA

 
Para conocer bien una obra es necesario conocer bien a su autor.
Lo primero será conocer a Antoine de Saint-Exupéry. Dónde vivió, a qué se dedicaba antes que a escribir, y qué ocurría en su tiempo.
Conoceremos también a los personajes , sus aficiones y sus problemas. Intentaremos saber por qué actuaban así y qué les pasaba a cada uno.
La tarea final consistirá en realizar una presentación con impress que colgaremos en  nuestro blog de aula y una dramatización sobre un capítulo.
EMPEZAMOS:
1. El autor
    Busca información sobre  los aspectos más importantes de su vida. El  trabajo será un breve resumen en formato papel con ilustraciones .   Para  resolver esta actividad, pincha en los enlaces que te adjunto al final del texto. Se presentará en cartulina, individual.

2. El contexto  
   Busca información  sobre lo que ocurría  en Francia y España en el tiempo en que se escribió El Principito.  Después contesta en el cuaderno. Se hará individual.
 
  1.  ¿En qué ciudad y país se escribió la obra?
  2. ¿Había alguna guerra  por aquellos años? ¿Cuál?
  3. Describe cómo es la ciudad de nacimiento de Antoine.
 
Para resolver esta actividad puedes pinchar en los enlaces indicados.  


               


3.  La obra
 
El Principito es la gran obra de Antoine de Saint-Exupery. Debes investigarla y contestar en el cuaderno (individual) a lo siguiente:
  • ¿A quién dedica el libro y por qué pide perdón?
  • ¿Cuántos capítulos tiene la obra?
  • ¿Qué es el dibujo del capítulo I? ¿Por qué lo confundían?
  • ¿Quién vivía en el cuarto planeta?
  • ¿Cuál era el séptimo planeta?.¿ Qué dice de él?
  • El secreto del zorro es muy importante para mantener una buena amistad. ¿En qué consistía?.
Para resolver esta actividad podéis pinchar en los enlaces.






































4. Los personajes
 
En su viaje, el Principito conoce  a  personajes con los que mantiene interesantes conversaciones. Vamos a hacer un repaso de los más importantes.Para ello debes “explorar” todos los capítulos del libro e ir anotando aquellos personajes y frases que más te llame la atención.
En grupo, elaborad un mural en el que coincida cada personaje con su dibujo, pictograma, foto… que lo represente.  Para resolver esta actividad podéis pinchar en los enlaces.  


 5. Hacemos una presentación
    
En grupo, elaboramos una presentación con Impress o con google doc. El tema  lo elegís vosotros . Después la colgaremos en nuestro BLOG DE CLASE.

6.   La Dramatización.
   
   Cada grupo elige 1 capítulo distinto. Deberá leerlo y. luego elaborar  un resumen corto. Por último, preparar una dramatización para representar al resto de la clase. Pinchar el enlace para ver un video sobre la película “El Principito”.  

 


BIOGRAFÍA DEL AUTOR


CRONOLOGÍA DE SU VIDA

 SUS FOTOGRAFIAS


CRONOLOGÍA DEL SIGLO XX

DIBUJOS E ILUSTRACIONES


REFLEXIONES SOBRE LOS PERSONAJES
SU CIUDAD
LA PELICULA DEL PRINCIPITO

Unidad 13: La escalera de Alejandro

Repasa los siguientes ejercicios
  • La coma y el punto y coma: 1, 2
  • Sentido figurado y expresiones: 1, 2
  • Las instrucciones: 1
  • La medida de los versos:1
  • La rima: 1, 2
  • Clases de estrofas: 1, 2

Unidad 13: Área de figuras planas

 En esta unidad vamos a estudiar:
Áreas de las figuras planas: 1, 2, 3, 4, 5, 6

    viernes, 8 de mayo de 2015

    Entrevista en Onda Azul, Carrera Solidaria para ayudar a Jorge

    Información resumida:
     Fecha: 7 de junio del 2015.
                  Lugar de Salida: C.E.I.P. Los Morales.
            Lugar de Meta: Recinto Ferial de
    Puerto de la Torre.
                                     Kilometros: La carrera corta: 1.3 km y la carrera
    larga que mide 5.3 km.
    Precio: 3,50 de ello 0,5 es para el seguro.

    miércoles, 6 de mayo de 2015

    Tema 12 cono

    TEMA 12 LA UNIÓN EUROPEA

    QUE ES LA UNIÓN E EUROPEA.
    La Unión Europea (UE) es una organización económica y política formada por 28 países europeos democráticos.
    En el aspecto económico los países de la UE comparten unas normas comunes en agricultura, transporte ... Además, muchos países de la UE tienen el euro como moneda oficial.
    En el aspecto político, los ciudadanos de cualquier país de la UE, pueden estudiar, residir, vivir, votar ..... en cualquier país perteneciente a la UE.
    Además, los países de la UE han tomado varias medidas conjuntas para, proteger el medio ambiente, luchar contra la delincuencia...

    COMO SE CREO LA UE.
    En 1945 tras finalizar la 2ª Guerra Mundial, varios países europeos decidieron colaborar entre entre ellos para evitar nuevas guerras.
    Unos años después en 1957, Alemania, Italia, Bélgica, Luxemburgo, Francia y Países Bajos firmaron los Tratados de roma constituyeron la Comunidad Económica Europea (CEE).
    De esta manera crearon un mercado común, es decir, una zona donde los productos podían circular libremente entre ellos sin pagar el impuesto en las aduanas.
    Más tarde en 1992 los miembros de la CEE firmaron el tratado de Maastricht, por lo que la Comunidad Europea pasó a llamarse Unión Europea. España se unió a la UE en 1986.

    LOS SÍMBOLOS.
    La UE tiene unos símbolos que la identifican:
    -La bandera de la UE es azul y tiene 12 estrellas doradas en forma de círculo que representan la armonía entre los pueblos.
    -El himno de la UE no tiene letra. Es la melodía de la Oda de la Alegría de la Novena sinfonía de Beethoven.
    -El 9 de mayo se celebra el Día de Europa. Cada año se organizan actividades para acercar las instituciones de la UE a los ciudadanos.

    EL PARLAMENTO EUROPEO.
    El Parlamento Europeo aprueba las leyes y los presupuestos de la UE.
    El Parlamento Europeo se elige cada 5 años.Esta compuesto por los eurodiputados, que son elegidos por cada 1 de los países de la UE, y el presidente, que dirige las actividades del Parlamento y preside las sesiones.

    EL CONSEJO DE LA UE.
    El Consejo de la Unión Europea toma las decisiones más importantes de la UE. Aprueba las leyes europeas junto el Parlamento Europeo.
    Está constituido por los ministros de los gobiernos de todos los países de la UE. Cada país preside por turnos el Consejo durante 6 meses.

    LA COMISIÓN EUROPEA.
    La Comisión Europea es el gobierno de la UE. Propone leyes al Parlamento Europea y a el Consejo de la UE.
    La comisión está formada por 28 comisarios, uno por cada Estado miembro y por un presidente elegido por los gobiernos de la UE.


    EL TRIBUNAL DE JUSTICIA Y EL DE CUENTAS.
    Los 2 tienen su sede en Luxemburgo.

    El Tribunal de Justicia se ocupa del cumplimiento de las leyes comunitarias. Está formado por un juez de cada Estado y 8 abogados generales elegidos por los gobiernos de la UE.

    El Tribunal de Cuentas controla que el dinero de la UE se utilice de forma correcta, con el fin previsto.

    LOS CIUDADANOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
    Existe, la tarjeta sanitaria europea que ayuda a sufragar los gastos médicos cuando se viaja por un país distinto al que se vive.
    La mayoría de las titulaciones universitarias y profesionales se reconocen en todos los países miembros. Esto permite el intercambio de estudiantes entre países a través de por ej. el programa Erasmus.

    LA ZONA EURO.
    En 1999, 11 países miembros de la UE constituyeron la zona euro, es decir, que adoptaron el euro como moneda única y oficial. Estos países eran:
    -Bélgica
    -Alemania
    -Luxemburgo
    -Países Bajos
    -Francia
    -España
    -Italia
    -Irlanda
    -Portugal
    -Austria
    -Finlandia.
    Después en 2001 a este grupo se le añadió Grecia.
    Más tarde en 2002 los 12 países de la UE emitieron los primeros billetes y monedas.
    Tras la creación de la zona euro, se fundó el Banco Central Europeo, que se ocupa de temas relacionados con el euro.
    En la actualidad la mayoría de países han adoptado el euro como moneda oficial, pero algunos como Reino Unido o Suecia no lo han adoptado.

    EL MERCADO ÚNICO.
    El mercado único es uno de los grandes logros de la UE. Se han eliminado las fronteras y las aduanas entre los países de la Unión y las personas o mercancías pueden viajar libremente entre países.
    Se ha establecido un impuesto para todos los productos de fuera de la UE.

    LA AMPLIACIÓN DE LA UE.
    En 1958 la UE estaba formada por 6 países.Después de varios procesos de ampliación en la actualidad han llegado a 28.
    Es posible que esta cifra varíe, porque hay países candidatos como Croacia, Turquía o Macedonia.

    La UE está abierta a todo país europeo democrático que cumpla los tratados y las leyes comunitarias.
    Cute Red Pencil