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viernes, 15 de mayo de 2015

Trabajo del Principito

https://www.dropbox.com/s/c508sur7b51otsd/principito.pdf?dl=0
Pincha en la imagen para leer el libro

Con este trabajo podrás desarrollar muchas destrezas; escribir, leer, dibujar, manejar el ordenador.. pero lo más importante es que te dará la oportunidad de reflexionar sobre algunos valores esenciales en el ser humano: amistad, bondad,perseverancia, solidaridad, compañerismo y entusiasmo por aprender.
Espero que os guste y que aprendáis mucho porque este libro es un tesoro de enseñanzas que seguro os servirán.
 

 Llegarás a entender por qué un piloto que viajó alrededor del mundo y conoció ciudades y personas increíbles, escribió un libro tan fantástico que ha sido traducido a casi todos los idiomas.
      Ahora tú también te convertirás un poco en esa persona y descubrirás cómo se escribió la obra maestra que ahora tienes en tus manos.


Embarca con nosotros y viaja sobre el libro “El Principito”.
Conocerás personajes extraños y sobre todo a un niño que no contestaba muchas preguntas pero que una vez que él había formulado una, quería una respuesta. 
Si vuelas con nosotros podrás conocer la respuesta a esta pregunta: ¿Quién era ese Principito tan famoso?
                                          
                                                 TAREA

 
Para conocer bien una obra es necesario conocer bien a su autor.
Lo primero será conocer a Antoine de Saint-Exupéry. Dónde vivió, a qué se dedicaba antes que a escribir, y qué ocurría en su tiempo.
Conoceremos también a los personajes , sus aficiones y sus problemas. Intentaremos saber por qué actuaban así y qué les pasaba a cada uno.
La tarea final consistirá en realizar una presentación con impress que colgaremos en  nuestro blog de aula y una dramatización sobre un capítulo.
EMPEZAMOS:
1. El autor
    Busca información sobre  los aspectos más importantes de su vida. El  trabajo será un breve resumen en formato papel con ilustraciones .   Para  resolver esta actividad, pincha en los enlaces que te adjunto al final del texto. Se presentará en cartulina, individual.

2. El contexto  
   Busca información  sobre lo que ocurría  en Francia y España en el tiempo en que se escribió El Principito.  Después contesta en el cuaderno. Se hará individual.
 
  1.  ¿En qué ciudad y país se escribió la obra?
  2. ¿Había alguna guerra  por aquellos años? ¿Cuál?
  3. Describe cómo es la ciudad de nacimiento de Antoine.
 
Para resolver esta actividad puedes pinchar en los enlaces indicados.  


               


3.  La obra
 
El Principito es la gran obra de Antoine de Saint-Exupery. Debes investigarla y contestar en el cuaderno (individual) a lo siguiente:
  • ¿A quién dedica el libro y por qué pide perdón?
  • ¿Cuántos capítulos tiene la obra?
  • ¿Qué es el dibujo del capítulo I? ¿Por qué lo confundían?
  • ¿Quién vivía en el cuarto planeta?
  • ¿Cuál era el séptimo planeta?.¿ Qué dice de él?
  • El secreto del zorro es muy importante para mantener una buena amistad. ¿En qué consistía?.
Para resolver esta actividad podéis pinchar en los enlaces.






































4. Los personajes
 
En su viaje, el Principito conoce  a  personajes con los que mantiene interesantes conversaciones. Vamos a hacer un repaso de los más importantes.Para ello debes “explorar” todos los capítulos del libro e ir anotando aquellos personajes y frases que más te llame la atención.
En grupo, elaborad un mural en el que coincida cada personaje con su dibujo, pictograma, foto… que lo represente.  Para resolver esta actividad podéis pinchar en los enlaces.  


 5. Hacemos una presentación
    
En grupo, elaboramos una presentación con Impress o con google doc. El tema  lo elegís vosotros . Después la colgaremos en nuestro BLOG DE CLASE.

6.   La Dramatización.
   
   Cada grupo elige 1 capítulo distinto. Deberá leerlo y. luego elaborar  un resumen corto. Por último, preparar una dramatización para representar al resto de la clase. Pinchar el enlace para ver un video sobre la película “El Principito”.  

 


BIOGRAFÍA DEL AUTOR


CRONOLOGÍA DE SU VIDA

 SUS FOTOGRAFIAS


CRONOLOGÍA DEL SIGLO XX

DIBUJOS E ILUSTRACIONES


REFLEXIONES SOBRE LOS PERSONAJES
SU CIUDAD
LA PELICULA DEL PRINCIPITO

domingo, 22 de marzo de 2015

Lengua tema 10 : El cactus enamorado.

LENGUA TEMA 10

LAS LEYENDAS.
El ser humano desde siempre a buscado explicación para los fenómenos naturales que no entiende. Muchas respuestas están en forma de leyenda.

LOS ENLACES.
Los enlaces son palabras cuya función es unir o relacionar dos palabras o un grupo de palabras.
Hay 2 clases de enlaces:

-Las preposiciones son enlaces que unen 2 palabras de modo que la 2ª explica, complementa o especifica a la primera.
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante.

-Las conjunciones son enlaces que unen dos palabras o un grupo de palabras que corresponden a ideas semejantes.
Las conjunciones son:
-Copulativas: Dan idea de suma : y, e, ni.
-Disyuntivas: Dan idea de opinión: o, u.
-Adversativas: Expresan contraposición: pero, sino.

USO DE LA H.
Se escriben con h:
-Las formas de los verbos, hablar, haber, hacer, hallar y habitar.Ej. Habitaba, hallaría .
-Las palabras que empiezan por hie-, hue-.Ej. Hueso, hierba.
-Las palabras que empiezan por hum- más vocal.Ej. Humano, húmus.
-Las palabras derivadas y compuestas de otras palabras que se escriben con h.Ej. Huesecillo, hierbabuena.

COMUNICACIÓN ORAL.
Un proceso está formado por una serie de hechos en un orden determinado.Al explicar un proceso hay que ser muy preciso.

EXPRESARSE CON PRECISIÓN.

Al hablar y al escribir, hay que expresarse con precisión, es decir, hay que utilizar palabras de significado claro y exacto, para que se entienda bien lo que queremos decir; así se evitan los errores.

martes, 9 de diciembre de 2014

Tema 5 Lengua. Nostalgia.

LENGUA TEMA 5. NOSTALGIA.

EL VERBO:
Los verbos son las palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo .
Los verbos tienen distintas formas que se llaman formas verbales.
Las formas verbales pueden ser simples(formadas por 1 sola palabra) o compuestas (formadas por 2 palabras y una es del verbo haber).
El conjunto de todas las formas de un verbo es la conjugación.

Raíz y desinencia:
La forma que usamos para nombrar al verbo es su infinitivo.
Si al infinitivo le quitamos la terminación, obtenemos la raíz.
Las palabras que se añaden al final de la raíz son las desinencias.

Modelos de conjugación:
Hay 3 modelos:
  • Primera conjugación: Verbos con el infinito en -ar.
  • Segunda conjugación: Verbos con el infinitivo en -er.
  • Tercera conjugación: Verbos con el infinitivo en -ir.

LA TILDE EN LOS MONOSÍLABOS.
Los monosílabos son las palabras que solo tienen una sílaba. Ej. Pan...
Normalmente, los monosílabos no llevan tilde, pero algunos si llevan solo para diferenciarlos de otros que se escriben igual.

MONOSÍLABOS CON TILDE:
  • MÍ: Pronombre.
  • TÚ: Pronombre.
  • ÉL: Pronombre.
  • TÉ: Sustantivo.
  • SÍ: Adverbio.
  • SÉ: Forma del verbo saber.
  • DÉ: Forma del verbo dar.
  • QUÉ: Cuando es exclamación (¡!) o interrogación (¿?).
  • MÁS: Cuando expresa cantidad.

MONOSÍLABOS SIN TILDE:
  • MI: Posesivo.
  • TU: Posesivo.
  • EL: Artículo.
  • TE: Pronombre.
  • SI: Conjugación.
  • SE: Pronombre.
  • DE: Preposición.
  • QUE: Cuando es respuesta.
  • MAS: Cuando se puede cambiar por la palabra 'pero'.

HOMONIMIA Y PARONIMIA:

Las palabras homónimas son las palabras que se pronuncian igual.Pueden ser :
Homófonas: Que se escucha igual pero se escribe diferente. Ej. Baca vaca, valla baya vaya...
Homógrafas: Que se escriben igual. Ej. Vino (bebida y verbo), amo (verbo amar y dueño)...
Las palabras parónimas son las que se pronuncian parecidas. Ej. Altitud, actitud y aptitud.

EL ARTÍCULO DE OPINIÓN:

El artículo de opinión es un texto periodístico en el que se trata un tema de actualidad, y en el un autor pone opinión y reflexiones sobre eso.

MEDIO AMBIENTE.Artículo de opinión.
El medio ambiente es un lugar que hace efecto en los seres vivos como en animales.
Si esta muy mal ese medio ambiente mueren todos los seres que viven en él.
Para evitarlo podríamos:
-No hacer hogueras.
-No talar árboles.
-No hacer muchas fábricas. Etc........

A mi me parece que el medio ambiente está muy sobre valorado en nuestra sociedad pues nos da igual porque nosotros no vivimos en él.

LA LÍRICA:
La lírica es el conjunto de obras escritas en verso en las que los poetas expresan pensamientos o sentimientos.

La lírica tradicional es el conjunto de poemas de anónimos que son breves y se cantaban en pueblos.










Mucho ánimo espero que saquéis muy buena nota en el exámen del día  11/12/2014.
Cute Red Pencil